Образование и опыт работы
Основное Высшее профессиональное образование
Образоват. учреждение:
Красноярский государственный педагогический институт
Год окончания:
1990
Специальность:
английский и немецкий языки
Квалификация:
учитель английского и немецкого языка
Курсы повышения квалификации
| название курса | где слушал | кол-во часов | дата нач./оконч. | вид обучения, вид докум. |
курс по профилю педагогической деятельности |
курс по использованию ИКТ | характеристики организации, в которой проводилось обучение |
внедрение результатов |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| "Пректирование и организация совместной деятельности в образовательном процессе на основе компетентностного подхода" | ФПК НГТУ | 72 |
от 04.06.2012 до 16.06.2012 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | - | НГТУ | - |
| Научная речь для преподавателей, аспирантов и докторантов | НГТУ | 72 |
от 06.11.2012 до 04.12.2012 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | - | НГТУ | Практическое применение |
| Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательной организации | ФПК НГТУ | 72 |
от 14.03.2016 до 28.03.2016 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | да | НГТУ | - |
| - | НГПУ(факультет иностранных языков) | 72 |
от 29.03.2017 до 07.04.2017 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | - | Профильная организация/предприятие | Разработка уроков по иностранному языку |
| Оказание первой помощи пострадавшим | ФПК | 16 |
от 20.12.2017 до 19.01.2018 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | нет | НГТУ | - |
| Управление талантами | ФПК | 72 |
от 22.10.2018 до 02.11.2018 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | - | НГТУ | - |
| Компаративный подход к созданию научной статьи на английском языке | ФПК | 16 |
от 28.03.2019 до 29.03.2019 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | - | НГТУ | - |
| Разработка онлайн-курсов по иностранным языкам в специализированной программной системе eLang | ФПК | 24 |
от 24.04.2019 до 15.05.2019 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | да | НГТУ | - |
| Массовые открытые онлайн курсы (МООК): разработка и применение в учебном процессе | ФПК | 72 |
от 28.09.2020 до 16.10.2020 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | - | - | НГТУ | - |
| Лингвистические, литературоведческие и лингводидактические аспекты межкультурной коммуникации | ФПК | 36 |
от 24.03.2021 до 31.03.2021 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | нет | НГТУ | - |
| Оказание первой помощи пострадавшим | ФПК | 16 |
от 28.10.2021 до 15.11.2021 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | нет | нет | НГТУ | - |
| Современные подходы к обучению устному и письменному переводу | ФПК НГТУ | 72 |
от 01.02.2022 до 05.02.2022 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | - | НГТУ | - |
| Профессионально-педагогическое содействие в деятельности преподавателя вуза | ФПК | 36 |
от 16.05.2022 до 31.05.2022 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | нет | нет | НГТУ | - |
| Особенности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | УДПО | 16 |
от 20.02.2023 до 31.03.2023 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | нет | нет | НГТУ | - |
| "Программа повышения квалификации "Ресурсы цифровых технологий в преподавании иностранного языка в высшей школе"" | ЯЦ "Лингва" | 72 |
от 10.04.2023 до 02.05.2023 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | да | да | НГТУ | - |
| Оказание первой помощи пострадавшим | ЦДПО НПРиО | 16 |
от 12.03.2024 до 08.04.2024 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | нет | нет | НГТУ | - |
| Система электронного обучения DiSpace 3.0 НГТУ | ЦДПО НПРиО | 36 |
от 12.05.2025 до 04.07.2025 |
повышение квалификации, удостоверение о повышении квалификации | нет | нет | НГТУ | - |